“Das Meer und der Himmel sind unser Schreinraum. Die natürlichen Elemente sind unsere Meditation.”
Das Aro gTér ist eine Linie des tibetischen Vajrayana-Buddhismus, deren ungewöhnliche Eigenschaften sie in besonderer Weise für Menschen im Westen geeignet machen. Die Aro gTér-Tradition befasst sich in erster Linie mit der Transformation der Erfahrung alltäglichen Seins, anstatt sich aus der weltlichen Welt zurückzuziehen. Das Ziel ist es, freudvollen Heldenmut, wahrnehmde Überlegtheit, aufrichtige Entschlossenheit, natürliche Ritterlichkeit, Anmut, Kreativität und Raumhaftigkeit hervorzubringen.
Geschichte
Die Lehren des Aro gTér stammen aus einer Linie von verwirklichten weiblichen Praktizierenden, die mit Yeshé Tsogyel beginnt. Sie war der weibliche tantrische Buddha, der gemeinsam mit Guru Rinpoche die Nyingma-Tradition des Buddhismus in Tibet und Bhutan begründete. Das Aro gTér ist eine kleine Familienlinie innerhalb dieser Tradition, die 1909 von der Visionärin Lama Khyungchen Aro Lingma (1886–1923) gegründet wurde.
Khyungchen Aro Lingma (1886–1923) empfing die Lehren und Praktiken in Visionen von Yeshé Tsogyel – der verwirklichten Gefährtin von Guru Rinpoche. Das Aro gTér ist im Wesentlichen ein Dzogchen-gTérma, weshalb seine zentralen Praktiken nicht-rituelle, nicht-liturgische Yogas sind. Khyungchen Aro Lingma gab ihre Linie an ihren Sohn Aro Yeshé (1911–1951) weiter. Dessen Inkarnation, Ngak'chang Rinpoche, wurde von Kyabjé Düd'jom Rinpoche Jig'drèl Yeshé Dorje (1904–1987) anerkannt. Ngak'chang Rinpoche wurde 1952 geboren, und seine Lehrpartnerin und Ehefrau ist Khandro Déchen(geb. 1960). Khandro Déchen wurde von Kyabjé Künzang Dorje Rinpoche und Jomo Sam'phel Déchen Rinpoche als Inkarnation von Aro Yeshés Gefährtin A-yé Khandro anerkannt.
Das Aro gTér heute
Die Aro gTér-Tradition wird heute in Großbritannien, Amerika und Europa von mehreren Lamas und ihren erfahrenen ordinierten Schülerinnen und Schülern vertreten. Diese Lehrerinnen und Lehrer sind überwiegend westliche Menschen, die im Westen geboren und aufgewachsen sind. Sie vermeiden es konsequent, dem Vajrayana-Buddhismus Konzepte der Psychotherapie oder des New-Age sowie politische und spirituelle Korrektheit überzustülpen.
Lehrer(innen)
Die Lehrer(innen) der Aro gTér-Tradition sind keine Mönche oder Nonnen. Sie sind ordinierte Tantrikas, deren Leben in vielerlei Hinsicht ganz gewöhnlich ist. Sie üben möglicherweise konventionelle Berufe aus oder ziehen Kinder groß. Viele lehren als Ehepaare. Ihre Weisheit verkörpert sich in der Art, wie sie ihr alltägliches Leben führen. Da sie denselben Herausforderungen wie ihre Schülerinnen und Schüler gegenüberstehen, können sie Ratschläge zur Praxis geben, die sowohl in persönlicher Erfahrung als auch in tiefgreifendem religiösem Verständnis gegründet sind.
Die Aro gTér-Tradition betont Einfachheit, Klarheit und Tiefe – sowohl in der Praxis als auch im Verständnis. Die wesentlichen Funktionen des Vajrayana auszuüben ist der Weg der Praxis. Die wesentlichen Prinzipien des Vajrayana zu ergründen ist der Weg des Studiums.
Der Weg
Für die allgemeine Öffentlichkeit bieten wir Vorträge, eine Vielfalt an Kursen, Wochenend-Retreats, wöchentliche Meditationsgruppen und Lernmaterialien an, darunter den kostenlosen Online-Meditationskurs und zahlreiche Bücher. In unserem Veranstaltungskalender findest du Veranstaltungen in deiner Nähe.
Mitglieder der Aro gTér-Tradition können individuelle Unterweisungen durch ordinierte Mentor(inn)en erhalten.
Das Apprenticeship der Aro gTér-Tradition bietet eine enge persönliche Beziehung zu einem Lama oder einem Lama-Paar, längere Retreats für Apprentices, Zugang zu vertiefenden Lehren und die Zugehörigkeit zu einer herzlichen, eng verbundenen Gemeinschaft. Die Anzahl der Schülerinnen und Schüler pro Lama ist begrenzt, um häufigen und tiefgehenden Austausch zu ermöglichen.
